Listening Section 1

ใน Section 1 ของ part Listening
เราจะได้ฟังบทสนทนาระหว่างคน 2 คนเกี่ยวกับสถานการณ์ในชีวิตประจำวัน
เช่น การจองที่พัก การจองตั๋วเครื่องบิน
ส่วนใหญ่จะเป็นการถามข้อมูลเพื่อกรอกแบบฟอร์ม

คำถาม 2 ชนิดที่ออกใน Section 1 บ่อยๆ คือ Form Filling และ Labeling a map/plan
เราจะได้รู้จักเทคนิคในการรับมือกับคำถาม 2 ชนิดนี้

FORM FILLING
= เติมคำในฟอร์มกรอกข้อมูล

-    ดูที่ หัวข้อเรื่อง (heading) และที่ช่องว่าง
-    เดาว่ามันน่าจะเป็นข้อมูลชนิดไหน และต้องเติม ตัวเลข ข้อความ หรือ ทั้งสองอย่าง

Room Reservation Form

		ชนิดของข้อมูล	เติม
Name:	Marwin Edwards	ชื่อคนจอง	ข้อความ
Phone number:	___________	เบอร์โทรศัพท์	ตัวเลข
Date:	___________	วันที่เข้าพัก	ตัวเลข
Arrival Time:	2.10 pm	เวลาที่มาถึง	สองอย่าง
Nights:	2	จำนวนคืนที่อยู่	ตัวเลข
Room type:	___________	ชนิดของห้อง	ข้อความ

More... * หมายเหตุ
- เวลาอ่านได้หลายแบบ

		อ่านว่า
เช่น	2:10 pm	"two ten" หรือ "ten past two in the afternoon"
	10:45 pm	"ten fifteen" หรือ "fifteen past ten in the morning"
	6:45 am	"six forty-five" หรือ "quarter to seven"

-  วันที่อ่านได้หลายแบบ

		อ่านว่า
เช่น	3rd February	"third of February" หรือ February the third"
	27th January	"twenty-seventh of January" หรือ "twenty-seventh of the first"

LABELING A MAP / PLAN
= เติมชื่อสถานที่ในแผนที่ / แผนผัง

-   อ่านคำที่ให้มาในรูปภาพ หรือแผนที่ เพื่อจะรู้ว่าตอนนี้ผู้พูดพูดถึงตรงไหนของรูปภาพ หรือแผนที่
-   ตอนฟัง สังเกตคำที่บอกตำแหน่ง เช่น (ช่วยให้เราหาคำตอบได้ง่ายขึ้น)
         in the middle, on the corner, next to, above/below, straight ahead,

ลองเอาไปใช้กันดูนะครับ คะแนนต้องมีการพัฒนาแน่นอน
แล้วเพื่อนๆ มีเทคนิคในการรับมือคำถามพวกนี้ยังไงบ้างครับ

Listening Section 4

ใน Section 4 ของ part Listening
เราจะได้ฟังการบรรยาย (lecture) ของคน 1 คน ในหัวข้อเรื่องวิชาการ

คำถามที่พบบ่อยใน Section 4 คือ
-  Note Completion
-  Flow Chart Completion
-  Classification

เราจะได้รู้จักเทคนิคในการรับมือกับคำถาม 3 ชนิดนี้

NOTE COMPLETION
= เติมคำหรือวลีในบทสรุป หรือ note

-    อ่านทั้ง note ก่อน หนึ่งรอบ ให้ทุกคำผ่านตา
-    ดูที่ หัวข้อเรื่อง (heading) และที่คำที่ให้มา เพื่อจะรู้ว่าบทสรุปเกี่ยวกับเรื่องอะไร
-    วง keyword ที่อยู่ใกล้ๆ ช่องว่าง แล้วคอยฟังคำที่ีมีความหมายเหมือน keyword
      เพื่อช่วยให้หาคำตอบได้ง่ายขึ้น
-    ดูที่ ช่องว่าง แล้วเดาว่ามันน่าจะเป็นข้อมูลชนิดไหน เช่น noun, verb, adjective หรือ ตัวเลข

References for Report	ชนิดของข้อมูล	เติม
Species of Spider by Stephen Davis
- Pros:     _________________	ข้อดีของหนังสือ	noun / phrase
- Cons:    few photographs of spider
Colorful Insects by _____________	ชื่อผู้แต่ง	noun
- Pros:     ____ analysis	ข้อดีของหนังสือ	adjective
- Cons:    -
____________ by L. Bivons, J. Kendo	ชื่อหนังสือ	noun
- Pros:     ______ enough illustrations	ข้อดีของหนังสือ	verb
- Cons:    no analysis on differentiation

FLOW CHART COMPLETION
= เติมคำหรือวลี ใน flow chart

-   อ่านทั้ง flow chart ก่อน หนึ่งรอบ ให้ทุกคำผ่านตา
-   ดูที่ หัวข้อเรื่อง (heading) และที่คำที่ให้มา เพื่อจะรู้ว่า flow chart เกี่ยวกับเรื่องอะไร
-   ทำความเข้าใจว่า process มันดำเนินไปยังไง
-   ดูที่ ช่องว่าง แล้วเดาว่ามันน่าจะเป็นข้อมูลชนิดไหน

M&M's Candies Production	ชนิดข้อมูล	เติม	เฉลย
The liquid milk chocolate poured into the (1) ____.	ภาชนะ	noun	mold
Chocolate left to (2) ______.	กริยา	verb	harden
Candy shell applied to chocolate by (3) _____.	การกระทำ / สิ่งของ	noun	panning
Candies weighed and packaged by (4) ______.	การกระทำ / สิ่งของ	noun	finishing machine
The machine (5) _____ the package.	กริยา	verb	sealed

จากการอ่านหัวข้อกับคำที่ให้มา:  
      flow chart เกี่ยวกับกระบวนการผลิตขนม m&m

จากการดู process:

      เริ่มจาก chocolate ถูกเทลงใน .....

      แล้ว chocolate ก็ถูกปล่อยไว้ให้ .....
      เปลือกถูกเคลือบบน chocolate โดย .....
      ขนมถูกชั่งน้ำหนัก แล้วบรรจุลงห่อ โดย .....
      เครื่อง ..... ห่อขนม

Credits: ehow - How Is the Candy M&M's Made?


CLASSIFICATION
=  แยกชนิด โดยเติมตัวอักษร

-   ดูที่ หัวข้อเรื่อง (heading) เพื่อจะรู้ว่ามันเกี่ยวกับเรื่องอะไร
-   ดูว่า คำถาม แต่ละข้อ มีอะไรที่เหมือนกัน 
-   ดูว่า ตัวเลือก (A, B, C, ...) เชื่อมโยงกับคำถามยังไง
-   ระหว่างฟัง ดูว่าตัวเลือก เหมาะสมกับ คำถามข้อไหนมากสุด

Which type of wastes do the following items belong to?

		เฉลย
A   green waste B   non-renewable waste     C   toxic waste	1.  tree leave 2.  ceramic dish 3.  phone battery         4.  plastic bag	(A) (B) (C) (B)

จากการอ่านหัวข้อและคำถาม: 
ความเชื่อมโยง ตัวเลือก-คำถาม คือ
      โจทย์ให้เราแยกว่าสิ่งของแต่ละอัน (ขวา) เป็นขยะชนิดไหน (ซ้าย)


ลองเอาไปใช้กันดูนะครับ คะแนนต้องมีการพัฒนาแน่นอน
แล้วเพื่อนๆ มีเทคนิคในการรับมือคำถามพวกนี้ยังไงบ้างครับ

Listening Section 2

ใน Section 2 ของ part Listening
เราจะได้ฟังบทพูดของคน 1 คน ในหัวข้อเรื่องทั่วไป
เช่น การบอกข้อมูลของหมู่บ้านและกิจกรรมที่ทำ

คำถามที่พบบ่อยใน Section 2 คือ
-  Summary / Sentence Completion
-  Table Completion
-  Short Answer Questions

เราจะได้รู้จักเทคนิคในการรับมือกับคำถาม 3 ชนิดนี้

SUMMARY / SENTENCE COMPLETION
= เติมคำหรือวลีในบทสรุป / ประโยค

-    ดูที่ หัวข้อเรื่อง (heading) และที่คำที่ให้มา เพื่อจะรู้ว่าบทสรุปเกี่ยวกับเรื่องอะไร
-    ดูที่ ช่องว่าง แล้วเดาว่ามันน่าจะเป็นข้อมูลชนิดไหน เช่น noun, verb, adjective หรือ ตัวเลข
       -   adjective มัก นำหน้า noun หรือ ตามหลัง verb to be เช่น is, am, are, was, were
            เช่น   good analysis, This analysis is good.
-    การเติมคำต้องถูกตามหลัก grammar 

	ชนิดของข้อมูล	เติม
1   London Eye was constructed about _____ ago	ระยะเวลา	ตัวเลขกับหน่วย เช่น 10 years
2   London Eye is a famous tourist attraction      because it is _______.	คุณสมบัติ	adjective
3   Its structure is made of _______.	วัสดุที่ใช้สร้าง	noun

TABLE COMPLETION
= เติมคำหรือวลีในตาราง

-   อ่านหัวข้อ และข้อมูลในตาราง เพื่อจะรู้ว่าตารางนี้บอกข้อมูลเรื่องอะไร
-   ดูที่ ช่องว่าง แล้วเดาว่ามันน่าจะเป็นข้อมูลชนิดไหน

Cinema	Film	Times Showing	Type of Film
1	The Avengers	(B) ________	action
2	(A) ________	6.20 pm	documentary
3	Brave	4.55 / 7.40 pm	(C) ________

จากการอ่านข้อมูลในตาราง:  
      ตารางบอกข้อมูลเกี่ยวหนังที่ฉายในโรงต่างๆ

จากการดูช่องว่าง:  

(A)	ชื่อของหนังที่ฉายโรง 2	noun
(B)	เวลาฉายของเรื่อง Avengers	ตัวเลข
(C)	ชนิดของหนังเรื่อง Brave	noun

SHORT ANSWER QUESTIONS
= เติมคำตอบแบบสั้น

-   วงกลม Wh- word ในคำถาม เช่น what, where, when, why, who, whom, how
     จะช่วยให้รู้สิ่งที่ถาม
         Where?   สถานที่      Which?   สิ่งของ       When?  เวลา        What?   สิ่งของ
         Why?      สาเหตุ       Who?     คน               How?    วิธี
-   วงกลม keyword ในคำถาม
-   ดูว่าคำถาม มันถามข้อมูลชนิดไหน แล้วคอยฟังหาข้อมูลที่มันถาม

Answer the questions below
Write NO MORE THAN THREE WORDS for each answer

	keyword	ชนิดข้อมูล
On which floor is the new section located?	which floor, new section	ชั้น (ตัวเลข/ลำดับที่)
What does the Gallery exhibit besides painting?	what, besides painting	สิ่งของ (noun)
Name TWO things that accompany the special exhibitions.	things, accompany, special	สิ่งของ (noun)

ลองเอาไปใช้กันดูนะครับ คะแนนต้องมีการพัฒนาแน่นอน
แล้วเพื่อนๆ มีเทคนิคในการรับมือคำถามพวกนี้ยังไงบ้างครับ

Listening Section 3

ใน Section 3 ของ part Listening
เราจะได้ฟังการอภิปราย (Discussion) ระหว่าง 2-4 คน ในหัวข้อเรื่องเกี่ยวกับการเรียน การสอน
เช่น การประชุมงานกลุ่ม การให้ความเห็นเกี่ยวกับการบ้าน

คำถามที่พบบ่อยใน Section 3 คือ
-  Multiple Choice
-  Matching
-  Labeling a Diagram

เราจะได้รู้จักเทคนิคในการรับมือกับคำถาม 3 ชนิดนี้

MULTIPLE CHOICE
= เลือก 1 ใน 3 ตัวเลือก

-    อ่าน คำถาม และ ตัวเลือกทั้ง 3 ข้อ แล้ววง keyword
-    ตอนฟัง คอยฟังคำที่มึความหมายใกล้เคียง กับ keyword ในคำถาม
-    แล้ว คอยฟังคำที่มึความหมายใกล้เคียง กับ keyword ในตัวเลือกของคำถามข้อนั้นๆ

	keyword
Why green plants' leaves contain chlorophyll?	leaves, contain, chlorophyll
A  to produce food in form of starch	produce food, starch
B  to prevent insects from destroying them	prevent, insects, destroying
C  to keep their color green	keep, color, green

MATCHING
= จับคู่

-   อ่าน list ของคำถาม และดูว่ามันมีอะไรที่เหมือนกัน
-   อ่าน list ของตัวเลือก และ หัวข้อของตัวเลือก
-   แล้ว คอยฟังคำที่มึความหมายใกล้เคียง กับ keyword ในตัวเลือก

Which team will do each of the following jobs?
Choose THREE answers from the box and write the correct letter, A-D, next to questions 1-3

Teams      A             the purple team      B             the black team              C             the white team      D             the pink team

1        checking tickets on entry………………….          2        preparing drinks……………………     3        managing car-park traffic………………….

จากการอ่านคำสั่ง กับคำถาม (ขวา):  
      คำถามแต่ละข้อเป็นหน้าที่ที่แต่ละทีมรับผิดชอบ (jobs)

จากการอ่านตัวเลือก กับหัวข้อตัวเลือก (ซ้าย):
      เป็นชื่อทีม 4 ทีม

LABELING A DIAGRAM
= เขียนส่วนประกอบของแผนผัง

-   อ่าน หัวข้อ ภาพ และ ข้อความใน diagram แล้วดูว่า มันเกี่ยวกับอะไร
-   อ่าน รายการของตัวเลือกในกล่อง (ถ้ามี) แล้วดูว่ามันเกี่ยวข้องยังไงกับ diagram
        เช่น เป็นส่วนประกอบ
-   ดูว่า แต่ละตัวเลือก ควรนำไปเติม ช่องว่างไหน


ลองเอาไปใช้กันดูนะครับ คะแนนต้องมีการพัฒนาแน่นอน
แล้วเพื่อนๆ มีเทคนิคในการรับมือคำถามพวกนี้ยังไงบ้างครับ